Детей с расстройством аутистического спектра можно и нужно научить названиям цветов. Начинать обучение цвету нужно, когда ребенок будет к этому готов, и первый этап - это сортировка по цвету: желтые полоски в одну сторону, красные полоски в другую сторону откладываем и т. д. Дальше – изучаем названия цветов, чтобы свободно составлять цветовую гамму.
Очередное занятие с детьми с расстройством аутистического спектра заключалось в оформлении радужных рыб. При наклеивании цветных полосок вдоль, поперек, наискосок на лист, получались интересные, необычные, яркие рыбки.
